Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Reptes i Projectes. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Reptes i Projectes. Mostrar tots els missatges

diumenge, 18 de novembre del 2018

Resum de la Setmana de la Ciència


Aquesta setmana, ja passada, ha estat ben diferent i especial. Amb l' arribada sorpresa del Bartolomé Mendeleiev ja la vam iniciar bé. Dilluns vam rebre el primer missatge de pistes : les havíem de llegir en grups de 4-5 fins arribar a trobar la caixa de l' element del dia, Cada dia fins divendres vam rebre els missatges i una caixa diferent.
A caduna d' elles hi teniem una fitxa tècnica de l' element i material relacionat amb aquest; a més a més un experiment o una demostració de les propietats de cadun d' ells. L' objectiu final era completar la taula periòdica entre totes i tots!!

Aquí sota  us deixem alguna mostra de les experiències realitzades...En caduna d' aquestes experiències han hagut de parlar, escoltar, deduir, mesurar, comprovar, treure conclusions, manipular, observar, prendre dades,..
















dimarts, 30 d’octubre del 2018

Repte gelat


https://drive.google.com/drive/folders/1LPifUufC3d0wcaBy2ifwnYuDiJZAnLUT?usp=sharing
https://drive.google.com/drive/folders/1LPifUufC3d0wcaBy2ifwnYuDiJZAnLUTNomés començar el curs, els de 1r ja ens vam proposar un repte: podem fer gelat? amb forma?...ens vam organitzar en grups de treball i cadascun va respondre i va plantejar-se el gelat a fer.
En altres sessions, van fer el llistat del material i els ingredients; van haver de calcular la quantitat de cada ingredient i explicar tot el procediment. 
Del primer esborrany al definitiu, ja us podeu imaginar la diferència!!!!

Finalment:  REPTE ACONSEGUIT!!! 

CLIQUEU LES FOTOS PER VEURE'NS A TOT@S.

dilluns, 29 d’octubre del 2018

Le caixes " Molones"

Us presentem les nostres caixes d'aprenentatge. L@s de 1r hem iniciat el treball d' unes caixes ben particulars.  A cada caixa hi ha un o varis reptes a assolir i de temes ben variats. Els infants han de triar-ne una en grups de 2 o 3. Una vegada triada l' han de dur a terme fins al final. Aquests petits projectes o reptes poden tenir la durada d' una sessió o vàries. 
És un treball competencial  i les mestres tan sols fem de guies.